健康大哉問(92)--談融合教育

【新唐人亞太台2010年10月13日訊】健康大哉問(92)--談融合教育

1960年代,在北歐有個去機構化運動,要讓身心障礙者能夠回到社區跟普通人就學就業和一起生活,接著有所謂的回歸主流,就是把特殊的孩子放到普通班裡面,而現在所謂融合教育,老師要花的心思很多,要營造一個不同的教育環境、要做課程的調整,但融合教育只有好處沒有缺點嗎?對非身心障礙者而言,有哪些影響呢?

Facebook
馬上按讚 加入『新唐人亞太電視台粉絲團』