「霸凌」歪風？ 家庭教育是關鍵

【新唐人亞太台2010年12月22日訊】

台灣家長：「會啊，會害怕啊，因為我自己有兩個小孩，都要讀國小。」

台灣家長：「現在這個樣子，自己自求多福吧。」

台灣家長：「講起來就是說，太自由了反而變得沒有約束。」

不僅父母擔憂，各級學校受霸凌事件影響，也讓各界迫切重視台灣的教育問題，22號，內政部長江宜樺慎重表示，未來在全台各國中小學，將增設巡邏箱，並加強警力巡視。不過，家長認為，關鍵還是在於家庭教育。

台灣家長：「家庭的教育很重要，因為父母也忙於賺錢，他覺得送小孩子去補習，補任何很多很多科目，他就覺得說，他就好像盡了，他自己的責任義務，問題是小孩子他其實是需要有人陪，需要在愛裡面來成長。根基還是要在，小孩子有好的品德」

台灣家長：「（父母）愛乾淨，有禮貌，對人接物要有規規矩矩，這小孩子就看的到了，所以小孩子不好，父母要負最大的責任。」

因為社會的多元，媒體的改變，過多的資訊讓小孩無法分辨對與錯，也是家長擔心的問題之一。

台灣家長：「早期的話，那個時候大概只有收音機，所以應該他們看的聽的，比我們那時的環境比較多。電視上播的，他也不曉得對不對的事情，就會模仿嘛，那他也不會判斷，到底這樣做對不對。」

究竟為何造成「霸凌」？學者指出，正是目前社會單一價值，造成這種扭曲的校園現象。

台大工程研所班主任 王銘宗：「霸凌這件事其實就是社會價值的扭曲，我們目前還在儒家價值裡頭，單一價值觀，認為士農工商，所以當書唸不好，就會被貶斥到二流到三流，其實在各級學校，都還有所謂的放牛班、升學班，這都不是認同多元價值，應該存在的現象。」

政府立即做出各項的應變措施，設想將「霸凌」歪風趕出校園，而真正落實的核心價值，應該怎麼做？似乎也正考驗著台灣的教育團隊。

新唐人亞太電視　阜東　曾奕豪　李晶晶　臺灣台北報導