高市國中小創意運動會 創意活力腦力競賽

創意運動會腦力競賽提醒同學時時發揮創意,應用在日常生活中(網路圖片)

【新唐人亞太台 2016 年 11 月 04 日訊】第十屆的「2016高雄市國中小學創意運動會腦力競賽」,教育局結合創客精神,讓學生不只著重於課堂中的知識,建議能在命題時加入「解決社會問題」為構思方向,相信能讓學生更深刻的思考生活環境與自己的關係,國小報名355隊、國中521隊,共有國中小876隊,約4,500位親師生熱情參與,結合創客(Maker)精神,考驗與激發參賽學生創造思考能力,提供學生展演舞台。

國民中小學創意運動會腦力競賽,透過競賽激發學生創造思考能力,提供學生展演舞台 (網路圖片)
國民中小學創意運動會腦力競賽,透過競賽激發學生創造思考能力,提供學生展演舞台 (網路圖片)
競賽分為國小及國中組,不同於一般體育競技,創意運動會著重學生大腦的創意思考(高市教育局提供)
競賽分為國小及國中組,不同於一般體育競技,創意運動會著重學生大腦的創意思考(高市教育局提供)
競賽內容分為綜合、語文、數學、自然與生活科技、藝術及人文五大領域題目(文府資優班FB)
競賽內容分為綜合、語文、數學、自然與生活科技、藝術及人文五大領域題目(文府資優班FB)
創意思考的競賽方式,重視團隊合作和展現腦力激盪創作歷程(文府資優班FB)
創意思考的競賽方式,重視團隊合作和展現腦力激盪創作歷程(文府資優班FB)

 

競賽是由每組4名學生共同創意思考的競賽方式,展現團隊合作和重視創作歷程、參與學生數最多的創意競賽,競賽分為國小及國中組,不同於一般體育競技,創意運動會著重學生大腦的創意思考;在競賽場上,選手運用的是創造力及臨場反應能力。競賽內容分為綜合、語文、數學、自然與生活科技、藝術及人文五大領域題目,廣邀專家及學校教師集思廣益,為本次競賽擔任審題及命題工作。透過創意題目,讓學生透過腦力激盪、團隊合作方式動手解題。同時本競賽,已納入高中職多元入學加分採計之創造力競賽項目中,更鼓舞了學生的熱情參與,期盼教師持續將創意教學融入各領域課程中實施,培養學生未來的競爭力。

 

高雄市 105 年度國民中小學創意運動會腦力競賽(網路圖片)
高雄市 105 年度國民中小學創意運動會腦力競賽(網路圖片)
透過創意題目,讓學生透過腦力激盪、團隊合作方式動手解題(文府資優班FB).
透過創意題目,讓學生透過腦力激盪、團隊合作方式動手解題(文府資優班FB).
每組4名學生共同創意思考的競賽方式,展現團隊合作和重視創作歷程、參與學生數最多的創意競賽(文府資優班FB)
每組4名學生共同創意思考的競賽方式,展現團隊合作和重視創作歷程、參與學生數最多的創意競賽(文府資優班FB)
三民國中學生(圖01)以環遊世界為主題,藉由流浪漢遇到富人的有趣互動,搭配優美的舞肢,吸引不少目光(高市教育局提供)
三民國中學生(圖01)以環遊世界為主題,藉由流浪漢遇到富人的有趣互動,搭配優美的舞肢,吸引不少目光(高市教育局提供)
105年度國民中小學創意運動會腦力競賽!參賽學生個個精神洋溢(圖片來源大樹國小FB)
105年度國民中小學創意運動會腦力競賽!參賽學生個個精神洋溢(圖片來源大樹國小FB)

 

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