英語閱讀計畫成果展 偏鄉學童歡樂學英語

【新唐人亞太台 2019 年 04 月 16 日訊】您家的孩子會害怕學英文嗎？可能跟學習方法有關。新竹縣府和企業、學界合作，幫助偏鄉的學生打造新的學習模式，讓小朋友們主動喜歡上英語，展現豐碩的學習成果。

關主：「袋鼠、袋熊、鴯?、鯨魚、海龜，你覺得OK囉，那我們要闖關囉！」

挑戰「澳洲動物大考驗」英語闖關遊戲，小朋友在趣味中學會動物英文單字，寓教於樂，自然而然就能學到英文。

學生：「用遊戲的方式來代替死背。」

學生：「玩遊戲這個過程，讓我會比較喜歡一點。」

照門國小教師 羅珮家：「我們設計了很多樣化的操作型的學習，包含比如說就算只是教單字，也許我們讓他們玩了3到5次都有可能，一直到他們學會為止。」

學生家長：「小孩子他的閱讀會去激發他想要去學習，主要是要從樂趣中，所以像這種帶動的方式，或是引導的方式，用活動玩的方式，反而會激起小朋友會更想去接觸它。」

結合企業和學界的力量，為偏鄉的學童打造英語學習環境，以「減法教學」法，在自然、浸潤活潑方式的學習中，讓學童克服了學英語很難的心理障礙，愛上英文。

科技公司人資行政處協理 簡文哲：「我們提撥的資源大概是我們整年度，公益預算裡面的，大概10個百分點，看到學生們從3年前到現在，不斷的成長，我有看到整個新竹縣的小朋友在翻轉當中。」

實踐大學講座教授 陳超明：「先能夠溝通，能夠會像自然發音，能看到字就會唸，會唸就會拼，然後透過自然的學習的方式把英文學會，他喜歡他會講英文，他對英文有興趣，他自然就會往前走。」

峨眉國中校長 陳姿利：「跟陳教授合作，然後瞭解陳教授的一些理念之後，發覺這可能可以解決教學現場的問題，所以我們就開始了，很勇敢的去跟，去挑戰，翻轉傳統的教育。」

峨眉國中陳校長透過教育處引薦，成為的新竹縣第一所導入實驗計畫的學校，因為成效卓著也帶動更多學校加入。

新竹縣縣長 楊文科：「新竹縣政府這一次還要擴大來實施，在我們有9個鄉鎮、22所國中，來實施這個計畫。」

新唐人亞太電視 彭正乾 台灣新竹採訪報導