政院拍板國教法修正草案 增列無國籍學生入學規定

行政院會通過教育部提報「國民教育法」修正草案，將強化國中小常態編班及教學正常化監督機制，增列無國籍學生入學的規定。示意圖。（圖／GettyImages）

【新唐人亞太台 2022 年 05 月 12 日訊】為有效解決學校教育現場遭遇的實際問題，並提升國民教育品質，行政院會12日通過教育部擬具「國民教育法」修正草案，包含學校任務編組法源依據、不再限制學校教師員額、修正校長遴選、無國籍學生就讀權益等8大重點，全案將送立法院審議。

近年台灣希望招攬人才到國內工作，將授權中央主管機關訂定海外攬才子女專班，教育部國教署副署長許麗娟表示，這牽涉子女就學問題，《國民教育法》將規範，高級中等以下學校的海外人才子女到國內就學的專班，與現行的編班、課程會有所不同，就會有排除規定。

另外，為強化國中小常態編班及教學正常化監督機制，許麗娟指出，目前針對無國籍學生進入國民小學及國民中學就學未有相關規定。為符應兒童人權公約，並考量其就學權益，因此增列無國籍學生入學的規定。

至於校長遴選部分，許麗娟表示，很多規定都在命令層次，牽涉到人員權益問題，因此提升至法律位階；不適任校長先前也未有明確規定，《國民教育法》將規定中央主管機關制定基準，讓地方有規範可循。

新唐人亞太電視 莊麗存 綜合報導