後龍在地遊與學 城鄉學校共交流

後龍在地遊與學 城鄉學校共交流。(同光國小提供)

【新唐人亞太台 2016 年 12 月 10 日訊】苗栗縣後龍鎮同光國小與新北市永和區頂溪國小共同申請辦理教育部105學年度「城鄉學校共學計畫」，兩校學生實體教育交流活動今明兩天在苗栗場域進行。

城市和鄉下學校擁有不同的環境場域及文化特色，為了豐富城鄉生活體驗、擴展學生視野，後龍鎮同光國小與新北市頂溪國小共同申請辦理城鄉學校共學計畫，兩所學校教師發揮專業，設計相關課程，讓孩子透過網路虛擬互動及實體教育交流，促成學習同儕，以分享心得和相互勉勵，達成虛實整合、全員共學的目標。

「山海觀」是這次交流活動的主題，期以透過苗栗海線及山線地區的不同風情與文化，讓學生透過參訪、導覽、共作、表演、競賽等模式，提升知識力、陶冶品格力並發展創造力。這次參與實體交流活動的學童同光國小27名，新北市頂溪國小19名，共計46名。

第一天的活動包含兩校的學生共同參訪後龍客家圓樓、英才書院、好望角等名勝景點；由同光國小的學童為台北的小朋友導覽社區著名的公司寮港和同興老街；在同光國小校園參加木箱鼓節奏教學、吸管創作，並且進行一場兩校學生的棒球友誼賽；晚上舉辦才藝展演晚會、科學共作和唱跳活動，晚會邀請家長和社區共同參與。

同光國小學生李又霖說：「很開心學校能有城鄉共學的活動，之前都是利用視訊的方式和頂溪國小的同學聯絡，今天是我們第一次見面。這兩天有很多的活動讓我們和頂溪國小的同學共同學習，很期待這次的活動讓我們留下一個美好的回憶，也希望下次到台北有不同的體驗」。

同光國小校長張傳源認為：「城鄉共學計畫給兩所學校的老師和同學帶來了成長的機會和更寬廣的視野，同時也讓兩所學校的孩子在虛實整合的互動之中，漸進式地達成了即將實施的12年國教「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」的核心素養。」

第二天的交流活動，以山線遊學為主。兩校學生將走訪客家文化園區、大湖酒莊；現場觀賞著名陶藝家李仁燿老師的0.01公分小口瓶創作；到武榮農場體驗草莓種植並辦桌品嘗客家風味餐。期待兩天的實體交流活動能讓兩校的同學有更深刻的體驗並留下美好的人生回憶。