系列文章：我和孩子的那些「小事」-距離的傷害（下）

我和孩子的那些「小事」，示意圖。（pixabay）

【新唐人亞太台 2021 年 07 月 01 日】（文／黃宇容）（接上文）就在我還一團亂的時候，我知道不能放任這樣的情緒下去，我必須把心靜下來，找一找內心、挖一挖自己。

首先，我先回想孩子究竟講了什麼話或做了什麼動作，才讓我衝了氣管、火冒三丈呢？我回憶一樁樁一件件的小事，發現引起衝突的最主要原因就是認為孩子的言行不符期待。

我期待他能諒解我因為忙碌忘了買貼紙，並貼心吞下這一點點委屈，因為我在別的地方也對他很好很好。我期待他在我下指令的時候就能趕緊做到，不要用任何藉口等一下等一下。我期待他在老師視訊上課的時候可以專心又乖巧，不要坐沒坐相、亂玩鏡頭，這樣會讓老師覺得這個孩子不受管教、不夠禮貌。

然後，發生衝突的當下就是因為我的期待他達不到，我開始大聲、指正，他開始嘟嘴、跑開，我們之間變得火花四射、劍拔弩張。想到這，我不免嘆了口氣，心想如果我現在的角色是他，我一定覺得當這個媽媽的孩子也好累喔！

孩子小的時候，我和先生就察覺到他與眾不同的個性，不輕易聽從大人的指揮，很有自己的想法和主張。當時，我就想這孩子怎麼和我們的性格不太一樣呢？但現在我才發現，其實觀念強的是我不是他，是我想對孩子證明媽媽的方法才是對的，是我想頑固地希望孩子能按照我的「旨意」行事。

所以當他順從溫馴的時候，我就開心，當他頂撞不從的時候，我就生氣。這些情緒的背後，都離不開一個私，就是覺得我的想法是最對的，我的作法是正確的，所以這一輩子我是你的媽媽，你應該要聽我的話。

我還發現，在這個私的背後，隱藏那種「我為你好」的心態，其實是一種變相的惡，這種惡的背後包括了不信任、妒忌、抱怨、忿忿不平。例如當他刷完牙之後，我會說你有洗杯子嗎？你有洗牙刷嗎？當他回答有的時候，還會不相信地補上一句：「真的有嗎」？或者在還沒搞清楚事實之前，就直接問孩子這是不是你弄的？未審先判、未查先定的以為孩子就是會犯錯。

甚至，在我盯著孩子繳交作業的時候，我想的不是怎麼樣讓他真正學到了什麼，或從中欣賞他的態度和優點，我隱隱約約藏著如果不交作業，老師會怎麼想這個孩子，會怎麼想這位家長呢？他之後的表現會不會不如其他同儕？說到底，我為他的好，根本不是真正的好，而只是為了我自己的名。

這些負面的觀念和情緒，阻礙了我用真誠寬容的態度，真正站在孩子的心態和立場去和他溝通、為他著想。思及至此，我的心明朗起來，因為我知道阻礙我和孩子之間的癥結不是他，而是一顆顆執著和私心。

我更意識到，他只是在身份上是我的孩子，但生命是平等的，我不能用母親的威權強迫他做任何事情，只有真正為人著想的善意、真心和行動，才是讓他願意從母親身上看到，並發自內心想去實踐的動力。

就在此時，孩子走進房間，他抱住我小小聲地在我耳邊說：「對不起！」這句輕輕、細細、柔柔的話，就像魔法般融化了我們之間所有的干戈，融化了我心上那塊堅硬的石頭。我緊緊抱住孩子向他認錯，我說：「是媽媽不對，媽媽錯了，以後媽媽一定會用更溫柔平和的態度對待你，為你著想好嗎？」

他緊緊抱著我，抬起來的小臉有著滿滿的溫柔，而那清澈的眼睛裡，還閃著晶瑩的淚光。然後，我們相視而笑，抱得更緊了！@

（新唐人亞太台版權所有，轉載請取得授權，並註明出處、原文標題及網址）