閱讀磐石獎獲獎率 彰化蟬聯全國第一

彰化縣「閱讀教育推動成果展暨114年閱讀磐石獎頒獎表揚」活動大合照。（彰化縣政府提供）

【新唐人亞太台 2025 年 04 月 28 日訊】彰化縣深耕閱讀教育，在教育部「114年閱讀磐石獎」中再創高峰，榮獲10項大獎，包括3所學校獲頒「閱讀磐石學校獎」、2組團體與5位個人獲頒「閱讀推手獎」，總得獎數全國第三、非六都第一，獲獎率更蟬聯全國第一。28日上午，彰化縣政府於警察局中庭舉辦「閱讀教育推動成果展暨114年閱讀磐石獎頒獎表揚」活動，縣長王惠美等人與會，向所有閱讀推手表達最高敬意與謝意。

王惠美表示，閱讀不只是學習的起點，更是一座城市文化與競爭力的根本。彰化縣在「114年閱讀磐石獎」成果豐碩、再創佳績，另外也在2025閱讀競賽更是獲得全國團體賽前五名，展現彰化深厚閱讀實力。因為閱讀，彰化更有文化的厚度；因為閱讀，我們的孩子擁有前行的力量與希望，特別感謝第一線的教育工作者，也感謝各校家長及志工們的陪伴，特別也感謝教育部的肯定，也感謝議會謝典林議長與議員們長期支持教育預算，讓彰化深耕教育。

王惠美表示，推動閱讀要從源頭做起，從圖書館整建到閱讀角落設置，還有社區共讀站到一鄉鎮市一書庫，閱讀不侷限在特定空間，而是融入校園與社區的每一個角落。近年來，縣府積極推動各項計畫，包括書福悅讀計畫，協助33所學校改善圖書館環境，讓孩子們更願意閱讀；社區共讀站建置34所，打造舒適嶄新的共讀空間；閱讀推動教師專業培力，建立穩定閱讀基礎；「讀步彰化，飛閱雲端」線上認證制度，強化孩子閱讀素養。

王惠美指出，感謝台灣閱讀文化基金會今年再捐贈彰化2座書庫，台灣閱讀文化基金會集結企業界力量，針對各縣市的需求，捐贈書庫，讓孩子的以閱讀成長。縣府也受到書庫模式的啟發，推動「英文愛的書庫」，期望孩子們不要過度沉迷在 3C ，多多接觸書籍，開啟思考，讓孩子更有競爭力。

台灣閱讀文化基金會執行長何鴻鈞表示，王縣長是他接觸全國各縣市首長中最積極推動閱讀的首長之一，很感謝王縣長這麼支持，今年也跟永興國小、新庄國小規畫設立愛的書庫，所以在彰化是第375、376座愛的書庫。據統計一年的閱讀費超過1千萬元，一本書如果讓學生去買，全國要花7億元以上的錢買書，所以，他們一年幫助全國老師省了7億多元的錢，這些書一直在循環，希望大家能夠一起支持台灣閱讀文化基金會。

本次榮獲「閱讀磐石學校獎」的學校包括鹿東國小、永興國小及鹿港國中，各具特色，長期推動閱讀教學與課程發展，展現豐富成果；獲頒「閱讀推手獎（團體組）」是湖東國小志工隊與湖西國小志工隊，長年積極投入校園閱讀推廣與親子共讀活動；獲頒「閱讀推手獎（個人組）」的則有永興國小吳寶嘉校長、村上國小林錦鳳主任、南鎮國小周慧婷老師、鹿港國中倪美瑗老師與二林高中（國中部）鄧憶貞老師，均在推動閱讀實務與創新教學上深具影響力，成為校園閱讀文化的關鍵推手。

縣府自108年起推動「書福悅讀計畫」，至今已投入逾5,300萬元，協助27所學校整建圖書館空間，114年度再投入1,200萬元補助6校整建；另建置34所「學校社區共讀站」，總經費逾5,035萬元，推動閱讀生活化、社區化。為強化閱讀資源，縣府與台灣閱讀文化基金會合作，實現一鄉鎮市一書庫目標，並發展為「數位愛的書庫」；另設立42座「英文愛的書庫」，協助學生拓展語言力與國際視野。今年也將於永興國小設立全縣第一座「理財主題書庫」，結合閱讀與素養教育。

在專業培力方面，縣府自110年起補助142所學校設置閱讀推動教師，投入經費逾2,400萬元，建立穩定推動基礎；同時推動「讀步彰化・飛閱雲端」線上認證制度，至今已有逾千位學生通過高階認證，學生亦於「2025加分吧全國數位閱讀競賽」一舉囊括團體賽前五名佳績，展現優異數位閱讀力與自主學習力。

縣府將與清華大學柯華葳教授團隊合作推動AI閱讀教育計畫，率先於永興國小試辦，結合認知科學與教學實證，透過跨校觀議課、在地共學與師資共培等方式，引領本縣閱讀教育走向科技素養與未來能力並重的新方向。

（新唐人亞太電視 葉錫鴻 林沛芸 整理報導/責任編輯：陳思齊）