3出版社小5教材須重編 潘文忠：不符課綱精神

【新唐人亞太台 2022 年 11 月 12 日訊】配合108課綱，南一、康軒和翰林三家出版社送審的112學年小五社會課本，首度同時被國教院退回重編，教育部長潘文忠強調，主要是送審的教科書還是以歷史、地理、公民分科來編列，不符12年國教課綱「主題統整」的精神。

小學生從五年級的社會課，就開始要認識台灣。現行社會課本上，不只有介紹台灣的地理環境，還有歷史。而108課綱上路，明年升小五的學生將採用新課本。但三間出版社，最近送審通通被國教院退回。

南一書局發言人 黃安志：「我們在這邊會比較往教學現場可行性去思考，委員可能認為我們在課綱理念的執行上還不夠，所以我們在這方面也接受，也趕快要重編。」

編寫小五社會課本的三家出版社南一、康軒和翰林首度同時被要求重編，國教院表示，要將台灣史的部分放在東亞史的脈絡，並且採取主題式的編排，但是被質疑這樣編排沒有時間軸的概念，而且是為了去中國化。

教育部長 潘文忠：「三個出版的這些教科書，他們所編寫的是以比較過去分科，像歷史、地理、公民、道德來分編列，這部分跟12年國教課綱社會領域，以統整的方式來做編寫，其實是有相當大的出入。」

教育部長強調跟去中化無關，而是希望更能以主題的方式來融會貫通。國教院也發表聲明強調這次三家出版社採取分科設計，未能以主題式來組織教材，不符合12年國教精神，否認去中化，強調讓學生從單一的區域學習導向全球互動的理解。

國小社會科教師 黃老師：「切割掉所謂的時間軸，究竟什麼時間點發生了什麼事，那這個時間點發生的事情，跟下個時間點，它的連結在哪邊，這個部分可能就是課程編排裡面，需要稍微講得比較仔細一點。」

主題式教學的確更融會貫通，但小五學生是首度上到台灣史，拋棄時間軸改為橫向連結，在教學的第一線，將更考驗老師的功力。

新唐人亞太電視 綜合報導